Matheus Fernandes
EQUIPE
03/01/2025 • 04:11
Gabarito: d)
A educação obrigatória é um direito universal reconhecido como essencial para a inclusão social e o progresso da humanidade. No entanto, isso não significa que a educação deva buscar a homogeneização dos modelos pedagógicos ou a uniformização dos procedimentos educacionais.
Pelo contrário, a educação de qualidade deve buscar alternativas para minimizar as desigualdades sociais, garantindo o acesso de todos os indivíduos a uma educação pública e de qualidade, sem necessariamente igualá-los entre si. A diversidade e a valorização das diferenças individuais são aspectos importantes a serem considerados no processo educativo.
Portanto, a proposição verdadeira é a letra d), que destaca o acesso à educação pública e de qualidade como um direito dos indivíduos, sem buscar a uniformização ou a segregação, mas sim a promoção da inclusão e da igualdade de oportunidades.
A educação obrigatória é um direito universal reconhecido como essencial para a inclusão social e o progresso da humanidade. No entanto, isso não significa que a educação deva buscar a homogeneização dos modelos pedagógicos ou a uniformização dos procedimentos educacionais.
Pelo contrário, a educação de qualidade deve buscar alternativas para minimizar as desigualdades sociais, garantindo o acesso de todos os indivíduos a uma educação pública e de qualidade, sem necessariamente igualá-los entre si. A diversidade e a valorização das diferenças individuais são aspectos importantes a serem considerados no processo educativo.
Portanto, a proposição verdadeira é a letra d), que destaca o acesso à educação pública e de qualidade como um direito dos indivíduos, sem buscar a uniformização ou a segregação, mas sim a promoção da inclusão e da igualdade de oportunidades.