Só se erra quando se busca conhecer. O erro, numa concepção de educ...

Gabarito: e)

O erro, numa concepção de educação sócio-construtivista, é visto como parte integrante do processo de conhecimento. Segundo essa abordagem, o erro não deve ser encarado como algo negativo, mas sim como uma etapa necessária para o aprendizado. Através dos erros, o aluno tem a oportunidade de refletir, revisar suas ideias e construir um conhecimento mais sólido e significativo. Portanto, o erro é fundamental para o desenvolvimento cognitivo e para a construção do conhecimento.