As Diretrizes Pedagógicas para a Organização Escolar do 3.º ciclo para as ...

As Diretrizes Pedagógicas para a Organização Escolar do 3.º ciclo para as Aprendizagens são um suporte para práticas pedagógicas inovadoras que procuram romper com concepções conservadoras do en...


As Diretrizes Pedagógicas para a Organização Escolar do 3.º ciclo para as Aprendizagens são um suporte para práticas pedagógicas inovadoras que procuram romper com concepções conservadoras do ensinar, aprender, avaliar e pesquisar. Essas diretrizes embasam-se no entendimento da escola como espaço flexível, democrático e autônomo e propõem um trabalho pedagógico fundado pelos princípios da continuidade, flexibilidade e articulação, que extrapolam a preocupação exclusiva com resultados.

Tendo o texto apresentado como referência inicial, julgue os próximos itens, relativos às diretrizes nele mencionadas.

O projeto interventivo, que compõe o projeto político-pedagógico da escola, é considerado uma prática colegiada, na medida em que toda a equipe pedagógica da escola deve estar envolvida em seu planejamento e em sua realização.

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  • Ingrid Nunes
    Ingrid Nunes
    31/12/1969 • 21:00
    Gabarito: a)

    O enunciado afirma que o projeto interventivo, parte do projeto político-pedagógico da escola, é uma prática colegiada, envolvendo toda a equipe pedagógica no seu planejamento e realização. Essa afirmativa está correta, pois as Diretrizes Pedagógicas para a Organização Escolar do 3.º ciclo enfatizam a importância do trabalho coletivo e colaborativo na escola, valorizando a participação de todos os profissionais da educação.

    O projeto político-pedagógico é um documento construído de forma democrática e coletiva, que orienta as ações da escola. O projeto interventivo, como parte desse documento, deve refletir essa mesma lógica, garantindo que as decisões e práticas pedagógicas sejam fruto do diálogo e da colaboração entre os membros da equipe pedagógica.

    Além disso, essa abordagem está alinhada com os princípios mencionados no texto, como a flexibilidade, a articulação e a autonomia da escola, que pressupõem a participação ativa dos profissionais na construção e execução das propostas pedagógicas. Portanto, a alternativa correta é a letra a.
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