Marcos de Castro
EQUIPE
05/01/2025 • 17:33
Gabarito: a)
Ao elaborar o planejamento de ensino, o professor deve considerar o currículo prescrito, o currículo oculto e o currículo real.
- Currículo prescrito: Refere-se ao conjunto de normas, diretrizes e objetivos educacionais estabelecidos oficialmente pelos órgãos competentes, como os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
- Currículo oculto: São os valores, crenças, atitudes e comportamentos que são transmitidos de forma não explícita no ambiente escolar, influenciando a aprendizagem dos alunos. Pode estar presente nas relações interpessoais, nas regras não escritas da escola, nas atividades extracurriculares, entre outros.
- Currículo real: Refere-se ao que de fato é ensinado e aprendido no cotidiano da sala de aula, considerando as adaptações e interpretações que o professor faz do currículo prescrito, bem como a influência do currículo oculto.
Portanto, ao considerar esses três aspectos do currículo, o professor consegue planejar suas aulas de forma mais abrangente e alinhada com as necessidades e realidades dos alunos.
Ao elaborar o planejamento de ensino, o professor deve considerar o currículo prescrito, o currículo oculto e o currículo real.
- Currículo prescrito: Refere-se ao conjunto de normas, diretrizes e objetivos educacionais estabelecidos oficialmente pelos órgãos competentes, como os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
- Currículo oculto: São os valores, crenças, atitudes e comportamentos que são transmitidos de forma não explícita no ambiente escolar, influenciando a aprendizagem dos alunos. Pode estar presente nas relações interpessoais, nas regras não escritas da escola, nas atividades extracurriculares, entre outros.
- Currículo real: Refere-se ao que de fato é ensinado e aprendido no cotidiano da sala de aula, considerando as adaptações e interpretações que o professor faz do currículo prescrito, bem como a influência do currículo oculto.
Portanto, ao considerar esses três aspectos do currículo, o professor consegue planejar suas aulas de forma mais abrangente e alinhada com as necessidades e realidades dos alunos.