Segundo a LDB, na educação infantil, a avaliação far-se-á: I. sem o objetivo ...

Gabarito: a)

Vamos analisar os itens com base na LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional):

I. A avaliação na educação infantil não tem o objetivo de promoção, ou seja, não se trata de aprovar ou reprovar a criança, mas sim de acompanhar seu desenvolvimento. Isso está correto.

II. A avaliação deve ser feita mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, o que é fundamental para entender o progresso individual. Também está correto.

III. Avaliação formativa é um conceito pedagógico que visa acompanhar o processo de aprendizagem para melhorar o ensino, mas a LDB não especifica que a avaliação na educação infantil deve ser feita especificamente por avaliação formativa. Portanto, esse item não está explicitamente previsto.

IV. A utilização de testes objetivos e subjetivos não é recomendada na educação infantil, pois essa etapa valoriza mais a observação e o acompanhamento do desenvolvimento do que provas formais.

Assim, os itens corretos são apenas I e II, que correspondem à alternativa a).