Para alunos com deficiência auditiva as aulas devem privilegiar:

✂️ a) recursos auditivos (gravações em fita K7, músicas, aulas expositivas),

✂️ b) não há necessidade de privilegiar recursos,

✂️ c) a experiência do professor,

✂️ d) a exposição oral do conteúdo.

✂️ e) recursos visuais (objetos, filmes legendados, fotos, gravuras de livros, revistas e desenhos);

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