A concepção de construção do conhecimento pelas crianças em situações de interação soci...

Gabarito: b)

As práticas antagônicas aos princípios construtivistas, como mencionado no enunciado, são aquelas que vão de encontro aos pressupostos teóricos de autores como Wallon, Piaget e Vygotsky.

No caso da alternativa b), "organização das turmas buscando a homogeneidade entre os alunos", isso vai de encontro ao princípio da diversidade e individualidade de cada aluno, que é um dos pilares do construtivismo. A homogeneidade entre os alunos pode limitar a troca de experiências, a aprendizagem colaborativa e a valorização das diferenças individuais, que são aspectos fundamentais para a construção do conhecimento de forma significativa.

Portanto, a alternativa b) é a correta como prática antagônica aos princípios construtivistas.