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A proposta didático-pedagógica para se ensinar português escrito para os alunos com sur...

Responda: A proposta didático-pedagógica para se ensinar português escrito para os alunos com surdez orienta-se pela concepção educacional bilíngue LIBRAS-Português Escrito. Assinale a opção que aponta o pri...

Q321070 | Pedagogia, Educação Especial Inclusiva, Professor PNS, Prefeitura de São Luís MA, CESPE CEBRASPE, 2017

A proposta didático-pedagógica para se ensinar português escrito para os alunos com surdez orienta-se pela concepção educacional bilíngue LIBRAS-Português Escrito. Assinale a opção que aponta o principal objetivo do ensino do português escrito ao aluno surdo.

a) Preparar o aluno surdo para as diferentes formas de comunicação em língua portuguesa, escrita e oral, de modo que ele possa atuar com fluência linguística.
b) Desenvolver a leitura labial, a leitura textual e a escrita o quanto possível, evitando-se o processo discriminatório em sala de aula.
c) Estimular o aluno a aprender o português escrito, única forma de participar da comunidade ouvinte sem sofrer discriminação.
d) Ampliar o acervo textual do surdo na língua portuguesa, para que ele seja capaz de dialogar com os colegas ouvintes de forma escrita e compreensível.
e) Desenvolver a competência linguística e textual dos alunos com surdez, para que sejam capazes de ler e escrever em língua portuguesa.

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Por David Castilho em 31/12/1969 21:00:00

Gabarito: e)

O principal objetivo do ensino do português escrito ao aluno surdo é desenvolver a competência linguística e textual dos alunos com surdez, para que sejam capazes de ler e escrever em língua portuguesa. Isso é fundamental para que os alunos surdos possam se comunicar de forma eficaz, tanto por escrito quanto oralmente, e assim participar ativamente da sociedade e do ambiente escolar.

A concepção educacional bilíngue LIBRAS-Português Escrito busca garantir que os alunos surdos tenham acesso a uma educação de qualidade, que respeite e valorize a sua língua e cultura, ao mesmo tempo em que desenvolvem habilidades na língua portuguesa escrita.

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