A escola moderna necessita de referências fixas para educar e disciplinar os sujeitos desiguais. Tendo em vista que o surdo é diferente na sua cultura e língua, Lopes (in Skliar, 2005) considera relevante que os educadores comprometidos com a multiplicidade adquiram uma postura A) de imposição cultural, uniformizando os sujeitos. B) estável, submetendo os grupos desiguais a uma integração aos grupos disciplinados. C) adaptadora, buscando normalizar o surdo por meio de um intensivo tratamento individual. D) crítica, de análise da pedagogia, da escola, dos poderes e das diferenças. E) de desenvolvimento, formando grupos no mesmo estágio cognitivo para realização de atividades.

D) crítica, de análise da pedagogia, da escola, dos poderes e das diferenças.

Questões Pedagogia Desenvolvimento Histórico das Concepções Pedagógicas

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1Q321093 | Pedagogia, Desenvolvimento Histórico das Concepções Pedagógicas, Professor, SEE SP, FCC

A escola moderna necessita de referências fixas para educar e disciplinar os sujeitos desiguais. Tendo em vista que o surdo é diferente na sua cultura e língua, Lopes (in Skliar, 2005) considera relevante que os educadores comprometidos com a multiplicidade adquiram uma postura

✂️ a) de imposição cultural, uniformizando os sujeitos.
✂️ b) estável, submetendo os grupos desiguais a uma integração aos grupos disciplinados.
✂️ c) adaptadora, buscando normalizar o surdo por meio de um intensivo tratamento individual.
✂️ d) crítica, de análise da pedagogia, da escola, dos poderes e das diferenças.
✂️ e) de desenvolvimento, formando grupos no mesmo estágio cognitivo para realização de atividades.