As crianças, desde que nascem, podem participar de inúmeras práticas sociais em seu cotidiano. É dessa maneira que constroem conhecimento sobre a vida social. A proposta educacional da Educação Infantil deve A) corrigir desvios decorrentes de vivências e carências da criança em seu grupo familiar e social de origem. B) promover a socialização sistemática da criança, já que o processo anterior à escolaridade não tem bases pedagógicas. C) ampliar as experiências que a criança traz de casa e de outros lugares, estabelecendo novas formas de relação e contato com o social. D) organizar as informações adquiridas pelas crianças, através de atividades de fixação e de exercícios sobre as práticas sociais E) deixar de fora as experiências que as crianças trazem e trabalhar de maneira uniforme, para que todos acompanhem os conteúdos

C) ampliar as experiências que a criança traz de casa e de outros lugares, estabelecendo novas formas de relação e contato com o social.

Questões Pedagogia Planejamento de Ensino

As crianças, desde que nascem, podem participar de inúmeras práticas sociais em seu ...

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1Q321226 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, Professor, Prefeitura de Cajamar SP, CESGRANRIO

As crianças, desde que nascem, podem participar de inúmeras práticas sociais em seu cotidiano. É dessa maneira que constroem conhecimento sobre a vida social. A proposta educacional da Educação Infantil deve

✂️ a) corrigir desvios decorrentes de vivências e carências da criança em seu grupo familiar e social de origem.
✂️ b) promover a socialização sistemática da criança, já que o processo anterior à escolaridade não tem bases pedagógicas.
✂️ c) ampliar as experiências que a criança traz de casa e de outros lugares, estabelecendo novas formas de relação e contato com o social.
✂️ d) organizar as informações adquiridas pelas crianças, através de atividades de fixação e de exercícios sobre as práticas sociais
✂️ e) deixar de fora as experiências que as crianças trazem e trabalhar de maneira uniforme, para que todos acompanhem os conteúdos