Segundo Philippe Perrenoud, existem dez novas competências para ensinar, que podem ser reconhecidas como prioritárias para um novo papel do professor e com a necessidade de renovação da escola. As três competências que traduzem a idéia do autor são: A) administrar crises ou conflitos individuais; trabalhar em projetos de grupos, sem esquecer o individual; envolver os alunos. B) participar da administração da escola, junto com os pais; garantir uma representação consensual; prevenir a violência intra-institucional da escola. C) enfrentar os deveres e os dilemas éticos da profissão; modernizar a escola; priorizar os trabalhos individuais. D) envolver os alunos em suas aprendizagens e em seus trabalhos; instituir novos papéis para os educadores, como disciplinadores; instalar laboratórios de informática em educação. E) administrar a progressão das aprendizagens; conceber e fazer evoluir os dispositivos de diferenciação; administrar a sua própria formação contínua.

E) administrar a progressão das aprendizagens; conceber e fazer evoluir os dispositivos de diferenciação; administrar a sua própria formação contínua.

Questões Pedagogia

Segundo Philippe Perrenoud, existem dez novas competências para ensinar, que podem s...

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1Q321237 | Pedagogia, Professor, SEED SE, FCC

Segundo Philippe Perrenoud, existem dez novas competências para ensinar, que podem ser reconhecidas como prioritárias para um novo papel do professor e com a necessidade de renovação da escola. As três competências que traduzem a idéia do autor são:

✂️ a) administrar crises ou conflitos individuais; trabalhar em projetos de grupos, sem esquecer o individual; envolver os alunos.
✂️ b) participar da administração da escola, junto com os pais; garantir uma representação consensual; prevenir a violência intra-institucional da escola.
✂️ c) enfrentar os deveres e os dilemas éticos da profissão; modernizar a escola; priorizar os trabalhos individuais.
✂️ d) envolver os alunos em suas aprendizagens e em seus trabalhos; instituir novos papéis para os educadores, como disciplinadores; instalar laboratórios de informática em educação.
✂️ e) administrar a progressão das aprendizagens; conceber e fazer evoluir os dispositivos de diferenciação; administrar a sua própria formação contínua.