Aprender não equivale a adquirir um saber, entendido como conteúdo intelectual.

A situação de aprendizado é marcada apenas pelo local e pelas pessoas.

A relação com o saber é a relação com o mundo, em um sentido geral, e, também, com os mundos particulares (meios, espaços, etc.) onde a criança vive e aprende.

A educação é uma produção de si por si mesmo, porém essa autoprodução só é possível com a mediação e a ajuda de outro.

A relação com o saber não deixa de ser uma relação social, mesmo sendo de um sujeito.