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Os componentes do espaço onde vivemos e da paisagem tanto são decorrentes da ação da...
Responda: Os componentes do espaço onde vivemos e da paisagem tanto são decorrentes da ação da natureza como da ação dos homens. A percepção dos elementos que compõem a paisagem do lugar onde vivem é uma ...
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Por Equipe Gabarite em 31/12/1969 21:00:00
Gabarito: d)
A questão aborda a importância da percepção e compreensão do ambiente em que as crianças vivem, especialmente em contextos de vulnerabilidade socioeconômica. A alternativa d) é a mais adequada porque enfatiza a importância de partir dos conhecimentos prévios das crianças sobre seu ambiente para então expandi-los. Isso é fundamental no processo educativo, pois valoriza a experiência de vida das crianças e utiliza isso como base para novos aprendizados.
As outras alternativas não são tão completas ou adequadas: a) tem um tom limitante, b) foca apenas na interação com as famílias sem mencionar o processo educativo, c) reduz a educação apenas a habilidades básicas de leitura e matemática, ignorando a compreensão do ambiente, e e) sugere substituir a cultura local pela da escola, o que pode desvalorizar a experiência e o contexto das crianças.
A questão aborda a importância da percepção e compreensão do ambiente em que as crianças vivem, especialmente em contextos de vulnerabilidade socioeconômica. A alternativa d) é a mais adequada porque enfatiza a importância de partir dos conhecimentos prévios das crianças sobre seu ambiente para então expandi-los. Isso é fundamental no processo educativo, pois valoriza a experiência de vida das crianças e utiliza isso como base para novos aprendizados.
As outras alternativas não são tão completas ou adequadas: a) tem um tom limitante, b) foca apenas na interação com as famílias sem mencionar o processo educativo, c) reduz a educação apenas a habilidades básicas de leitura e matemática, ignorando a compreensão do ambiente, e e) sugere substituir a cultura local pela da escola, o que pode desvalorizar a experiência e o contexto das crianças.
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