Enquanto instituição social, a escola é sempre orientada pelo tipo de homem que deseja formar. Numa perspectiva progressista, tem a função de construir pela práxis uma nova relação humana, formar pessoas criativas, questionadoras, críticas, comprometidas com as mudanças e não com a reprodução de modelo. Nessa concepção, a avaliação da aprendizagem deve ser considerada principalmente como: A) intenção de acompanhamento permanente, de mediação, de intervenção pedagógica para a melhoria da aprendizagem. B) constatação das capacidades dos alunos, quantificando seus saberes e apontando seus erros. C) intenção prognóstica de explicação e apresentação de resultados. D) instrumento de classificação e consolidação de resultados. E) meio de obtenção e registro da aprendizagem do educando.

A) intenção de acompanhamento permanente, de mediação, de intervenção pedagógica para a melhoria da aprendizagem.

Enquanto instituição social, a escola é sempre orientada pelo tipo de homem que deseja ...

Responda: Enquanto instituição social, a escola é sempre orientada pelo tipo de homem que deseja formar. Numa perspectiva progressista, tem a função de construir pela práxis uma nova relação humana, formar p...

1Q321385 | Pedagogia, Professor Ensino Fundamental Séries Finais, Prefeitura de São Luís MA, FSADU

Enquanto instituição social, a escola é sempre orientada pelo tipo de homem que deseja formar. Numa perspectiva progressista, tem a função de construir pela práxis uma nova relação humana, formar pessoas criativas, questionadoras, críticas, comprometidas com as mudanças e não com a reprodução de modelo. Nessa concepção, a avaliação da aprendizagem deve ser considerada principalmente como:

✂️ a) intenção de acompanhamento permanente, de mediação, de intervenção pedagógica para a melhoria da aprendizagem.
✂️ b) constatação das capacidades dos alunos, quantificando seus saberes e apontando seus erros.
✂️ c) intenção prognóstica de explicação e apresentação de resultados.
✂️ d) instrumento de classificação e consolidação de resultados.
✂️ e) meio de obtenção e registro da aprendizagem do educando.