Na verdade, esses professores, ao resistirem a uma mudança que não corresponda às suas condições materiais de trabalho, acabam definindo, dentro de um espaço fora do controle do Estado - a sala de aula - o que se deve ensinar. Segundo João Baptista Bastos, o plano prioritário da escola é o de gestão; no entanto, as condições materiais desumanas do trabalho escolar podem gerar A) não só o conformismo, mas também sentimento de impotência dos educadores. B) contraditoriamente, a construção de um projeto pedagógico adequado à realidade dos alunos. C) um trabalho coletivo, mas corporativista pois consegue envolver somente parte dos professores. D) principalmente, um projeto pedagógico de má qualidade pela falta de competitividade. E) o descompromisso de professores com baixa capacidade técnica de ensinar.

A) não só o conformismo, mas também sentimento de impotência dos educadores.

Na verdade, esses professores, ao resistirem a uma mudança que não corresponda às su...

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1Q321409 | Pedagogia, Professor, SEED SE, FCC

Na verdade, esses professores, ao resistirem a uma mudança que não corresponda às suas condições materiais de trabalho, acabam definindo, dentro de um espaço fora do controle do Estado - a sala de aula - o que se deve ensinar.

Segundo João Baptista Bastos, o plano prioritário da escola é o de gestão; no entanto, as condições materiais desumanas do trabalho escolar podem gerar

✂️ a) não só o conformismo, mas também sentimento de impotência dos educadores.
✂️ b) contraditoriamente, a construção de um projeto pedagógico adequado à realidade dos alunos.
✂️ c) um trabalho coletivo, mas corporativista pois consegue envolver somente parte dos professores.
✂️ d) principalmente, um projeto pedagógico de má qualidade pela falta de competitividade.
✂️ e) o descompromisso de professores com baixa capacidade técnica de ensinar.