Na escola, crianças de seis anos de idade, com experiências distintas em relação ao contato com materiais escritos e à interação com pessoas alfabetizadas, devem ser agrupadas em A) duas classes distintas, com base no tipo de familiaridade que os alunos demonstram em relação à língua escrita. B) duas classes: uma regular e outra especial, com alunos menos familiarizados com a escrita recebendo ajuda específica. C) várias classes, formando grupos homogêneos, algo central para o sucesso do processo de alfabetização. D) uma única classe, com dois programas de ensino, para não criar rivalidades entre as crianças, com danos à autoestima. E) uma só classe, fazendo uso de um trabalho diversificado, cuja meta é atender constantemente às necessidade de cada aluno.

E) uma só classe, fazendo uso de um trabalho diversificado, cuja meta é atender constantemente às necessidade de cada aluno.

Questões Pedagogia Planejamento de Ensino

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1Q321440 | Pedagogia, Planejamento de Ensino

Na escola, crianças de seis anos de idade, com experiências distintas em relação ao contato com materiais escritos e à interação com pessoas alfabetizadas, devem ser agrupadas em

✂️ a) duas classes distintas, com base no tipo de familiaridade que os alunos demonstram em relação à língua escrita.
✂️ b) duas classes: uma regular e outra especial, com alunos menos familiarizados com a escrita recebendo ajuda específica.
✂️ c) várias classes, formando grupos homogêneos, algo central para o sucesso do processo de alfabetização.
✂️ d) uma única classe, com dois programas de ensino, para não criar rivalidades entre as crianças, com danos à autoestima.
✂️ e) uma só classe, fazendo uso de um trabalho diversificado, cuja meta é atender constantemente às necessidade de cada aluno.