“A proposta do trabalho por Projetos deve estar fundamentada numa concepção do educando como sujeito de direitos, ser social e histórico, participante ativo no processo de construção de conhecimentos e NÃO DEVE “assegurar”, segundo MOURA (2010): A) Princípios éticos da autonomia, da responsabilidade, da solidariedade e do respeito ao bem comum B) Princípios políticos dos direitos e deveres de cidadania, do exercício da criticidade e do respeito à democracia C) Princípios estéticos e culturais da sensibilidade, da criatividade, da ludicidade e da diversidade das manifestações artísticas e culturais D) Que o respeito à identidade e particularidades pessoais sejam relevantes em meio à coletividade social E) A integração entre os aspectos físicos, emocionais, afetivos, cognitivos e sociais

D) Que o respeito à identidade e particularidades pessoais sejam relevantes em meio à coletividade social

Questões Pedagogia Teorias do Ensino e da Aprendizagem

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1Q321484 | Pedagogia, Teorias do Ensino e da Aprendizagem, Analista Judiciário, Tribunal de Justiça nbsp PE, IBFC, 2017

“A proposta do trabalho por Projetos deve estar fundamentada numa concepção do educando como sujeito de direitos, ser social e histórico, participante ativo no processo de construção de conhecimentos e NÃO DEVE “assegurar”, segundo MOURA (2010):

✂️ a) Princípios éticos da autonomia, da responsabilidade, da solidariedade e do respeito ao bem comum
✂️ b) Princípios políticos dos direitos e deveres de cidadania, do exercício da criticidade e do respeito à democracia
✂️ c) Princípios estéticos e culturais da sensibilidade, da criatividade, da ludicidade e da diversidade das manifestações artísticas e culturais
✂️ d) Que o respeito à identidade e particularidades pessoais sejam relevantes em meio à coletividade social
✂️ e) A integração entre os aspectos físicos, emocionais, afetivos, cognitivos e sociais