David Castilho
31/12/1969 • 21:00
Gabarito: b)
O atendimento educacional especializado não tem como função diagnosticar dificuldades e transtornos de aprendizagem, mas sim oferecer suporte pedagógico especializado para alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação. O diagnóstico deve ser feito por profissionais especializados, como psicólogos e neuropediatras, e o encaminhamento para tratamento deve ser realizado por equipes multidisciplinares, de acordo com a necessidade de cada aluno.
Portanto, a função do atendimento educacional especializado é oferecer recursos e estratégias que possibilitem a inclusão e o desenvolvimento educacional dos alunos com necessidades especiais, em consonância com a Lei Brasileira de Inclusão (Lei nº 13.146/2015) e a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva.
O atendimento educacional especializado não tem como função diagnosticar dificuldades e transtornos de aprendizagem, mas sim oferecer suporte pedagógico especializado para alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação. O diagnóstico deve ser feito por profissionais especializados, como psicólogos e neuropediatras, e o encaminhamento para tratamento deve ser realizado por equipes multidisciplinares, de acordo com a necessidade de cada aluno.
Portanto, a função do atendimento educacional especializado é oferecer recursos e estratégias que possibilitem a inclusão e o desenvolvimento educacional dos alunos com necessidades especiais, em consonância com a Lei Brasileira de Inclusão (Lei nº 13.146/2015) e a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva.