Para reconhecer a validade das sequências didáticas, tendo em vista a conc...

Para reconhecer a validade das sequências didáticas, tendo em vista a concepção sociointeracionista e a atenção à diversidade, é interessante verificar se as atividades propostas se ajustam às o...


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Para reconhecer a validade das sequências didáticas, tendo em vista a concepção sociointeracionista e a atenção à diversidade, é interessante verificar se as atividades propostas se ajustam às orientações pedagógicas relacionadas a essa estratégia didática.

Sobre as sequências didáticas, assinale a alternativa INCORRETA.

Analisando...
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  • David Castilho
    David Castilho EQUIPE
    17/01/2025 • 07:14
    Gabarito: d)

    As sequências didáticas são estratégias pedagógicas que visam promover a aprendizagem significativa dos alunos, levando em consideração a concepção sociointeracionista e a diversidade presente em sala de aula.

    Vamos analisar cada alternativa:

    a) Correta. As sequências didáticas devem abordar conteúdos relevantes e que estejam relacionados aos interesses e vivências dos alunos, tornando a aprendizagem mais significativa.

    b) Correta. As sequências didáticas devem propor desafios aos alunos que estejam de acordo com sua Zona de Desenvolvimento Proximal, ou seja, que estejam um pouco além do que o aluno já é capaz de fazer, promovendo assim o seu desenvolvimento.

    c) Correta. As atividades propostas nas sequências didáticas devem provocar nos alunos uma atitude favorável à aprendizagem, estimulando a superação de obstáculos e desafios.

    d) Incorreta. Nas sequências didáticas, o papel do professor é organizar as atividades de forma a promover a aprendizagem de todos os alunos, levando em consideração suas necessidades e dificuldades. Não se espera que o aluno escolha apenas as atividades que conseguirá realizar individualmente, pois o processo de aprendizagem também envolve desafios e superação de limites.

    Portanto, a alternativa correta é a letra d).
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