Professor e alunos refletirem e conversarem sobre as atividades aprendidas fa...

Professor e alunos refletirem e conversarem sobre as atividades aprendidas faz parte das relações dialógicas em sala de aula. Essas conversas podem desenvolver o vocabulário dos alunos e ajudá-los ...


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Professor e alunos refletirem e conversarem sobre as atividades aprendidas faz parte das relações dialógicas em sala de aula. Essas conversas podem desenvolver o vocabulário dos alunos e ajudá-los a desenvolver seu senso da auto-avaliação. Acerca dos instrumentos utilizados para avaliação na educação infantil, julgue os itens que se seguem. É aceitável, do ponto de vista ético, utilizar avaliações pautadas nas características individuais e pessoais das crianças, com o objetivo de aumentar o controle sobre alunos indisciplinados.
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  • Letícia Cunha
    Letícia Cunha EQUIPE
    17/01/2025 • 05:20
    Gabarito: b)

    É importante ressaltar que a avaliação na educação infantil deve ser realizada de forma ética e respeitando os direitos e individualidades das crianças. Utilizar avaliações pautadas nas características individuais e pessoais das crianças com o objetivo de aumentar o controle sobre alunos indisciplinados não é aceitável do ponto de vista ético.

    A avaliação na educação infantil deve ter como foco o desenvolvimento integral da criança, considerando seus aspectos cognitivos, emocionais, sociais e motores, e não deve ser utilizada como forma de punição ou controle de comportamento. É fundamental que os instrumentos de avaliação sejam adequados à faixa etária das crianças e estejam alinhados com os objetivos educacionais propostos para essa etapa de ensino.
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