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Ao elogiar um aluno que obteve êxito em uma tarefa ou alcançou uma meta propo...

Ao elogiar um aluno que obteve êxito em uma tarefa ou alcançou uma meta proposta, o professor adota uma atitude relevante para a promoção da aprendizagem conhecida como


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  • Marcos de Castro
    Marcos de Castro EQUIPE
    10/01/2025 • 12:09
    Gabarito: e)

    Ao elogiar um aluno que obteve êxito em uma tarefa ou alcançou uma meta proposta, o professor adota uma atitude relevante para a promoção da aprendizagem conhecida como motivação.

    A motivação é um fator fundamental para o processo de aprendizagem, pois estimula o aluno a se dedicar, persistir e buscar novos desafios. O elogio funciona como um reforço positivo, incentivando o aluno a continuar se esforçando e melhorando seu desempenho acadêmico. Além disso, o reconhecimento do esforço e da dedicação do aluno contribui para o fortalecimento da autoestima e da confiança em suas próprias capacidades.
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