Julgue os próximos itens, relativos a didática, formação de professores e tendências pe...

Gabarito: a) A pedagogia histórico-crítica entende a didática como uma prática social que está inserida em um contexto específico, influenciada por concepções de escola e sociedade. Isso significa que o ensino não é visto como um processo neutro, mas como uma atividade que reflete e contribui para a transformação social.

Essa abordagem enfatiza a importância de considerar as condições históricas e sociais na elaboração dos conteúdos e métodos de ensino, buscando formar sujeitos críticos e conscientes de seu papel na sociedade.

Portanto, a afirmação de que a didática é uma prática social orientada por ideias de escola e sociedade está correta, conforme os princípios da pedagogia histórico-crítica, que tem como base teórica autores como Dermeval Saviani.