Uma escola organizou o seu currículo a partir de três grupos de conhecimentos: lingu...

Gabarito: a)

A organização do currículo em grupos de conhecimentos como linguagens, tempo e espaço, e natureza e sociedade indica uma preocupação em articular saberes de forma contextualizada, valorizando diferentes identidades e promovendo a inclusão por meio do acesso ao conhecimento. Isso está alinhado com a perspectiva de currículo que busca compreender o mundo e a cultura de forma integrada, o que corresponde à alternativa a).

As outras opções não se encaixam porque:

b) Fala em assimilação objetiva e privilegia o que ensinar em detrimento do porquê, o que não condiz com a articulação mencionada.

c) Afirma que o currículo não permite inclusão de atividades fora do previsto, o que é uma visão mais rígida e formalista, diferente da proposta apresentada.

d) Diz que o conhecimento científico não deve ser incorporado, o que não é verdade na perspectiva citada, que valoriza tanto o conhecimento científico quanto as experiências.

e) Está incompleta.