métodos de ensino genéricos para todas as idades, uma vez que isso facilita o processo de ensino.

estratégias de ensino para todos os públicos baseadas nas práticas específicas para as crianças.

estímulos diferentes para jovens ou crianças, já que os processos de aprendizagem desses grupos são diferentes.

stímulos diferentes para jovens ou crianças, já que os processos de aprendizagem desses grupos são diferentes.

estímulos idênticos para adultos, jovens e crianças, já que o processo de aprendizagem é o mesmo independentemente da idade.