A disciplina é pré-condição para o desenvolvimento moral da criança.

A construção da moralidade, assim como a da disciplina, pressupõem a relação do indivíduo com um conjunto de normas.

Disciplina e moralidade se articulam de forma mais intensa, a partir da adolescência.

A moralidade só se relaciona com a disciplina na infância.

A moralidade diz respeito a aspectos íntimos e, portanto, pessoais e a disciplina, à história cultural dos hábitos, e portanto, abrange aspectos sociais.