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A avaliação escolar muitas vezes é tratada como classificatória e a serviço da exclusão...
Responda: A avaliação escolar muitas vezes é tratada como classificatória e a serviço da exclusão. Como proposta de superação desse quadro, é necessário que ela seja um ato de:
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Por Marcos de Castro em 31/12/1969 21:00:00
Gabarito: c)
A avaliação escolar deve ser entendida como um ato de acolhimento. Isso significa que ela deve ir além de simplesmente classificar e excluir os alunos com base em notas e desempenho.
Uma avaliação acolhedora busca compreender as dificuldades e potencialidades de cada estudante, oferecendo apoio e orientação para o seu desenvolvimento. Ela deve ser um instrumento de acompanhamento do processo de aprendizagem, identificando as necessidades individuais e promovendo a inclusão de todos os alunos.
Portanto, a avaliação como ato de acolhimento contribui para a construção de uma educação mais inclusiva e que respeita a diversidade de cada estudante.
A avaliação escolar deve ser entendida como um ato de acolhimento. Isso significa que ela deve ir além de simplesmente classificar e excluir os alunos com base em notas e desempenho.
Uma avaliação acolhedora busca compreender as dificuldades e potencialidades de cada estudante, oferecendo apoio e orientação para o seu desenvolvimento. Ela deve ser um instrumento de acompanhamento do processo de aprendizagem, identificando as necessidades individuais e promovendo a inclusão de todos os alunos.
Portanto, a avaliação como ato de acolhimento contribui para a construção de uma educação mais inclusiva e que respeita a diversidade de cada estudante.
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