Letícia Cunha
31/12/1969 • 21:00
Gabarito: a)
Piaget chamou os dois primeiros anos do desenvolvimento intelectual da criança de período sensório-motor. Nesse estágio, o bebê aprende sobre o mundo principalmente através dos sentidos e das ações motoras, como pegar, olhar, ouvir e experimentar. É uma fase em que a criança começa a entender a realidade ao seu redor por meio da interação direta com o ambiente. As outras alternativas não correspondem aos termos usados por Piaget para esse período inicial.
Piaget chamou os dois primeiros anos do desenvolvimento intelectual da criança de período sensório-motor. Nesse estágio, o bebê aprende sobre o mundo principalmente através dos sentidos e das ações motoras, como pegar, olhar, ouvir e experimentar. É uma fase em que a criança começa a entender a realidade ao seu redor por meio da interação direta com o ambiente. As outras alternativas não correspondem aos termos usados por Piaget para esse período inicial.