Ler é compreender um texto. Ao escolher textos para o trabalho cotidiano na Educação Infantil, é fundamental que estes sejam: A) autênticos, sendo necessário desvendar seu significado com um objetivo claro e explícito. B) de leitura fácil e fluente, para que as crianças possam facilmente compreendê-los e memorizá-los. C) simples, com poucas palavras, preferencialmente compostos de monossílabos e dissílabos. D) produzidos com a letra manuscrita, para que a criança se familiarize com esse padrão. E) acompanhados de ilustrações coloridas e de tamanhos diversos, para simplificar a leitura.

A) autênticos, sendo necessário desvendar seu significado com um objetivo claro e explícito.

Ler é compreender um texto. Ao escolher textos para o trabalho cotidiano na Educação In...

Ler é compreender um texto. Ao escolher textos para o trabalho cotidiano na Educação Infantil, é fundamental que estes sejam:

✂️ a) autênticos, sendo necessário desvendar seu significado com um objetivo claro e explícito.
✂️ b) de leitura fácil e fluente, para que as crianças possam facilmente compreendê-los e memorizá-los.
✂️ c) simples, com poucas palavras, preferencialmente compostos de monossílabos e dissílabos.
✂️ d) produzidos com a letra manuscrita, para que a criança se familiarize com esse padrão.
✂️ e) acompanhados de ilustrações coloridas e de tamanhos diversos, para simplificar a leitura.