Questões Pedagogia Fundamentos da Educação

"A finalidade da escola é adequar as necessidades ao meio social e, para isso, e...

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Q322852 | Pedagogia, Fundamentos da Educação, Pedagogo O E, Prefeitura de Itatiaia RJ, AEDB

"A finalidade da escola é adequar as necessidades ao meio social e, para isso, ela deve se organizar de forma a retratar, o quanto possível, a vida. (...) À escola cabe suprir as experiências que permitam ao aluno educar-se, num processo ativo de construção e reconstrução do objeto, numa interação entre estruturas cognitivas e estruturas do ambiente."  (LUCKESI,1991)

Esta visão do papel da escola é característica da Pedagogia

Camila Duarte
Por Camila Duarte em 03/01/2025 04:31:20🎓 Equipe Gabarite
Gabarito: a) Liberal Renovada Progressivista

A citação apresentada destaca a importância da escola em adequar as necessidades dos alunos ao meio social, organizando-se de forma a refletir a vida e proporcionando experiências que permitam a educação do aluno de forma ativa, construindo e reconstruindo o conhecimento. Essa visão está alinhada com a Pedagogia Liberal Renovada Progressivista.

A Pedagogia Liberal Renovada Progressivista valoriza a liberdade do aluno, a participação ativa no processo de aprendizagem, a contextualização do ensino com a realidade social e a formação de indivíduos críticos e autônomos. Assim, busca-se uma educação que esteja em sintonia com as demandas da sociedade e que promova o desenvolvimento integral dos estudantes.
Camila Duarte
Por Camila Duarte em 03/01/2025 04:31:25🎓 Equipe Gabarite
Gabarito: a) Liberal Renovada Progressivista

A citação apresentada destaca a importância da escola em adequar as necessidades ao meio social, organizando-se de forma a refletir a vida e proporcionando experiências que permitam ao aluno educar-se ativamente. Essa visão está alinhada com a abordagem da Pedagogia Liberal Renovada Progressivista.

Nessa perspectiva, a escola busca promover uma educação que leve em consideração as necessidades e realidades sociais dos alunos, estimulando a participação ativa dos mesmos no processo de aprendizagem e na construção do conhecimento. Além disso, valoriza a interação entre as estruturas cognitivas dos alunos e as estruturas do ambiente, buscando uma educação mais contextualizada e significativa.
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