"As dificuldades para superar o fracasso estão mais no campo social do que no campo ...

Gabarito: c)

A questão pede para relacionar diferentes abordagens do fracasso escolar com as práticas correspondentes da Orientação Educacional. Vamos analisar cada uma:

I - Fracasso centrado nas diferenças individuais: Esta abordagem foca nas características individuais do aluno como a principal razão para o fracasso escolar. A prática correspondente seria o "Atendimento às diferenças individuais e ajustamento dos alunos à escola e à sociedade", que busca adaptar o aluno ao ambiente escolar e social.

II - Fracasso como deficiência cultural: Esta visão considera o fracasso escolar como resultado de uma deficiência cultural, onde o aluno não possui os recursos culturais necessários para ter sucesso na escola. A prática correspondente é a "Complementação e superação das deficiências, trabalhando as carências apresentadas", que visa fornecer os recursos culturais que faltam ao aluno.

III - Fracasso como resultado das diferenças culturais: Esta abordagem reconhece que as diferenças culturais entre os alunos podem levar ao fracasso escolar. A prática correspondente é a "Compreensão da diversidade de culturas existentes na escola", que busca entender e valorizar as diversas culturas presentes no ambiente escolar.

IV - Fracasso como produto das questões intraescolares: Esta visão atribui o fracasso escolar a problemas dentro do próprio sistema escolar, como métodos de ensino inadequados ou falta de recursos. A prática correspondente é o "Trabalho com as relações interpessoais dentro da escola, assessorando o professor em sua prática", que foca em melhorar o ambiente escolar e a prática pedagógica.

Portanto, a sequência correta é IV, I, II, III, que corresponde à alternativa (c).