Vergnoud (1995), em Carraher, Carraher & Schliemann, no texto sobre "cultura matemática e modelos matemáticos", propõe uma abordagem sobre os estudos dos conceitos, apresentando nele três aspectos. Esses aspectos são A) objetivos-obstáculos; os invariantes e a questão da simbolização. B) conjunto de situações; os invariantes e a questão da simbolização. C) heurística; objetivos-obstáculos e os invariantes. D) heurística; os invariantes e os objetivos-obstáculos. E) conjunto de situações, os invariantes e os objetivos-obstáculos.

B) conjunto de situações; os invariantes e a questão da simbolização.

Vergnoud (1995), em Carraher, Carraher & Schliemann, no texto sobre

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