Questões Pedagogia Processo de ensino aprendizagem

O aluno João Pedro está na 6.a série do Ensino Fundamental e vem apresentando dificu...

Responda: O aluno João Pedro está na 6.a série do Ensino Fundamental e vem apresentando dificuldades de aprendizagem nas disciplinas de Língua Portuguesa, Matemática e Ciências. Pensando em medidas mais p...


1Q323092 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Professor, SEE SP, VUNESP

O aluno João Pedro está na 6.a série do Ensino Fundamental e vem apresentando dificuldades de aprendizagem nas disciplinas de Língua Portuguesa, Matemática e Ciências. Pensando em medidas mais propícias com o intuito de auxiliar no desempenho desse aluno, considere:

I. A equipe escolar deve fazer uma análise crítica das situações de aprendizado desse aluno, pensar como será realizada nova avaliação e organizar a sistemática de reforço.
II. É preciso haver uma relação de apoio e parceria entre professores e alunos, construindo novas formas de trabalho docente e utilizando a avaliação formativa, pois esta conduz a informações mais precisas sobre a aprendizagem dos alunos.
III. Os professores das disciplinas em que João Pedro apresenta dificuldades deverão, individualmente, buscar mecanismos para realizar outra avaliação classificatória, a fim de verificar o rendimento de todos os alunos e, assim, organizar uma turma de reforço.
IV. Cada professor, isoladamente, precisa rever suas concepções pedagógicas e propor uma nova sistemática de avaliação e reforço para esse aluno.
V. Os professores precisam rever suas concepções de avaliação, procurando valorizar os pequenos avanços desse aluno e, também, ampliar a compreensão sobre a relação entre o processo de ensino, aprendizagem e avaliação.

Está correto apenas o contido em

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💬 Comentários

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David Castilho
Por David Castilho em 31/12/1969 21:00:00
Gabarito: c)

As alternativas corretas são I, II e V, pois elas destacam a importância de uma abordagem colaborativa e formativa para enfrentar as dificuldades de aprendizagem do aluno João Pedro.

I. A análise crítica pela equipe escolar e a organização de uma nova sistemática de avaliação e reforço são essenciais para adaptar o processo educativo às necessidades específicas do aluno, promovendo um ambiente de aprendizado mais eficaz.

II. A relação de apoio entre professores e alunos e o uso da avaliação formativa são fundamentais para entender melhor as necessidades de aprendizagem dos alunos e adaptar as metodologias de ensino de acordo com essas necessidades.

V. A revisão das concepções de avaliação pelos professores e a valorização dos pequenos avanços do aluno são importantes para criar um ambiente de aprendizado positivo e encorajador, que reconhece o progresso e incentiva a continuidade do esforço educacional.

As alternativas III e IV, que sugerem abordagens mais isoladas e classificatórias, não são as mais adequadas para lidar com dificuldades de aprendizagem, pois podem não contribuir efetivamente para o desenvolvimento do aluno e podem não envolver a colaboração necessária entre os membros da equipe pedagógica.
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