Um dos dilemas contemporâneos da educação é a questão da indisciplina. Em um contexto cultural complexo e repleto de estímulos ao educando, o professor vem-se deparando com situações conflituosas que, muitas vezes, fragilizam a relação educando-educador. Um posicionamento adequado que se espera do educador, segundo Sayão e Aquino (2004), diante das situações de indisciplina, é: A) reconhecer como assimétrica a relação educando-educador, dispensar revanchismos e introduzir o aluno no mundo público. B) permitir a expressão ampla dos educandos, acolher suas demandas e fazer com que estabeleçam as regras. C) normalizar as atitudes e hábitos dos alunos, controlar suas ações pela zelosa vigilância e prevenir situações de risco. D) estabelecer contato com as famílias e encaminhar os alunos demasiadamente indisciplinados para os serviços de atendimento psicológico. E) combinar as regras de conduta com os alunos, recordar as regras com freqüência e impor limites claros.

A) reconhecer como assimétrica a relação educando-educador, dispensar revanchismos e introduzir o aluno no mundo público.

Questões Pedagogia Teorias do Ensino e da Aprendizagem

Um dos dilemas contemporâneos da educação é a questão da indisciplina. Em um context...

Responda: Um dos dilemas contemporâneos da educação é a questão da indisciplina. Em um contexto cultural complexo e repleto de estímulos ao educando, o professor vem-se deparando com situações conflituosa...

1Q323127 | Pedagogia, Teorias do Ensino e da Aprendizagem, Professor, Secretaria de Estado de Educação SP, CESGRANRIO

Um dos dilemas contemporâneos da educação é a questão da indisciplina. Em um contexto cultural complexo e repleto de estímulos ao educando, o professor vem-se deparando com situações conflituosas que, muitas vezes, fragilizam a relação educando-educador. Um posicionamento adequado que se espera do educador, segundo Sayão e Aquino (2004), diante das situações de indisciplina, é:

✂️ a) reconhecer como assimétrica a relação educando-educador, dispensar revanchismos e introduzir o aluno no mundo público.
✂️ b) permitir a expressão ampla dos educandos, acolher suas demandas e fazer com que estabeleçam as regras.
✂️ c) normalizar as atitudes e hábitos dos alunos, controlar suas ações pela zelosa vigilância e prevenir situações de risco.
✂️ d) estabelecer contato com as famílias e encaminhar os alunos demasiadamente indisciplinados para os serviços de atendimento psicológico.
✂️ e) combinar as regras de conduta com os alunos, recordar as regras com freqüência e impor limites claros.