Considerando adultos pouco escolarizados como indivíduos ativos e cognoscentes e em interação com o mundo letrado, torna-se realmente impossível considerá-los analfabetos. É, pois, através do processo de interação com a sociedade letrada que adultos pouco escolarizados podem produzir e reconhecer o sistema de escrita e os diferentes tipos de textos. As características do leitor que irão produzir maneiras diferenciadas de interpretação do texto são: A) cultura, conhecimento prévio e linguístico, esquemas conceituais e seu propósito na leitura. B) limitação na aquisição da leitura, utilizando somente o processo de decodificação. C) interpretação dos textos pela aprendizagem das letras sabendo juntá-las, sem, contudo, relacioná-las a objetos concretos. D) o ato de escrever e a leitura que dependem das características do texto escrito, porém independem daquilo que o indivíduo conhece. E) experiência vivida, trabalho, pedagogia e prática em contato com os esquemas expressos na forma da escrita.

A) cultura, conhecimento prévio e linguístico, esquemas conceituais e seu propósito na leitura.

Considerando adultos pouco escolarizados como indivíduos ativos e cognoscentes e em int...

Responda: Considerando adultos pouco escolarizados como indivíduos ativos e cognoscentes e em interação com o mundo letrado, torna-se realmente impossível considerá-los analfabetos. É, pois, através do proce...

1Q323134 | Pedagogia, Pedagogo, NUCLEP, BIO RIO

Considerando adultos pouco escolarizados como indivíduos ativos e cognoscentes e em interação com o mundo letrado, torna-se realmente impossível considerá-los analfabetos. É, pois, através do processo de interação com a sociedade letrada que adultos pouco escolarizados podem produzir e reconhecer o sistema de escrita e os diferentes tipos de textos. As características do leitor que irão produzir maneiras diferenciadas de interpretação do texto são:

✂️ a) cultura, conhecimento prévio e linguístico, esquemas conceituais e seu propósito na leitura.
✂️ b) limitação na aquisição da leitura, utilizando somente o processo de decodificação.
✂️ c) interpretação dos textos pela aprendizagem das letras sabendo juntá-las, sem, contudo, relacioná-las a objetos concretos.
✂️ d) o ato de escrever e a leitura que dependem das características do texto escrito, porém independem daquilo que o indivíduo conhece.
✂️ e) experiência vivida, trabalho, pedagogia e prática em contato com os esquemas expressos na forma da escrita.