A respeito dos fundamentos da educação e da relação educação/sociedade em suas dimen...

Gabarito: b)

A questão fala sobre a ideia de reduzir o ato de educar apenas a técnicas de reprodução de conhecimentos, hábitos e atitudes, e associa isso a Skinner e Freinet, dizendo que ambos adotam uma abordagem individualizada do ensino e, por isso, estariam no mesmo plano não humanista.

Mas isso não é correto. Skinner, psicólogo behaviorista, realmente focava em técnicas de condicionamento e reforço para moldar comportamentos, o que pode ser visto como uma abordagem mais mecanicista e menos humanista.

Já Célestin Freinet, pedagogo francês, tinha uma visão bem diferente: ele defendia uma educação ativa, cooperativa, centrada no aluno e na sua experiência social, valorizando a participação e a autonomia. Isso é uma abordagem muito mais humanista e crítica.

Portanto, colocar os dois no mesmo plano não humanista só porque ambos teriam uma "abordagem individualizada" não faz sentido, pois as propostas deles são bem distintas em termos filosóficos e pedagógicos.

Por isso, a afirmativa está errada.