Pensando o multiculturalismo e a formação de professores em comunidades indígenas, é comum não se ter a preocupação com um trabalho preparativo relacionado às particularidades culturais desses professores, o que pode gerar conflito na relação professor/aluno. Tal situação diz respeito a dificuldades com: A) a dialética na construção das identidades com reforço às diferenças B) a superação de propostas envolvidas com determinantes de ordem política C) a atuação da gerência pedagógica no âmbito cognitivo e afetivo do docente D) o projeto menos afinado com as práticas cognitivas envolvidas na formação docente E) a compreensão dos objetivos propostos pelo grupo de ação e seus determinantes

A) a dialética na construção das identidades com reforço às diferenças

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1Q323257 | Pedagogia, Pedagogo, Funasa, Dom Cintra Fundação

Pensando o multiculturalismo e a formação de professores em comunidades indígenas, é comum não se ter a preocupação com um trabalho preparativo relacionado às particularidades culturais desses professores, o que pode gerar conflito na relação professor/aluno. Tal situação diz respeito a dificuldades com:

✂️ a) a dialética na construção das identidades com reforço às diferenças
✂️ b) a superação de propostas envolvidas com determinantes de ordem política
✂️ c) a atuação da gerência pedagógica no âmbito cognitivo e afetivo do docente
✂️ d) o projeto menos afinado com as práticas cognitivas envolvidas na formação docente
✂️ e) a compreensão dos objetivos propostos pelo grupo de ação e seus determinantes