A construção de propostas pedagógicas voltadas para uma educação democrática e para a construção e o exercício da cidadania, considerando a diversidade dos sujeitos envolvidos e a inclusão, demanda algumas estratégias que se seguem, EXCETO: A) Uma avaliação externa, ranqueada e meritocrática para que os professores percebam quando sua prática se afasta dos objetivos traçados ou das alternativas propostas. B) A necessária coerência entre a ação dos educadores e as metas educacionais estabelecidas para a proposta. C) A construção de um trabalho que contribua para que as crianças sejam cooperativas, críticas e criativas, autônomas e responsáveis, confiando nas suas formas próprias de agir e aprender, e respeitando as dos outros. D) A concretização do currículo imprimindo o caráter cooperativo, criativo, critico, autônomo e responsável. E) A implantação da proposta de forma cooperativa e não como um pacote acabado e imposto.

A) Uma avaliação externa, ranqueada e meritocrática para que os professores percebam quando sua prática se afasta dos objetivos traçados ou das alternativas propostas.

Questões Pedagogia

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1Q323330 | Pedagogia, Pedagogo, Prefeitura de Acari RN

A construção de propostas pedagógicas voltadas para uma educação democrática e para a construção e o exercício da cidadania, considerando a diversidade dos sujeitos envolvidos e a inclusão, demanda algumas estratégias que se seguem, EXCETO:

✂️ a) Uma avaliação externa, ranqueada e meritocrática para que os professores percebam quando sua prática se afasta dos objetivos traçados ou das alternativas propostas.
✂️ b) A necessária coerência entre a ação dos educadores e as metas educacionais estabelecidas para a proposta.
✂️ c) A construção de um trabalho que contribua para que as crianças sejam cooperativas, críticas e criativas, autônomas e responsáveis, confiando nas suas formas próprias de agir e aprender, e respeitando as dos outros.
✂️ d) A concretização do currículo imprimindo o caráter cooperativo, criativo, critico, autônomo e responsável.
✂️ e) A implantação da proposta de forma cooperativa e não como um pacote acabado e imposto.