"Os referenciais geográficos de orientação são definidos a partir dos ...

"Os referenciais geográficos de orientação são definidos a partir dos movimentos da Terra. Seu entendimento exige grande capacidade de abstração como coordenar o movimento de rotação da Terr...

Q323373 • Pedagogia • UPE UPENET IAUPE • Prefeitura de Camaragibe PE • Professor

"Os referenciais geográficos de orientação são definidos a partir dos movimentos da Terra. Seu entendimento exige grande capacidade de abstração como coordenar o movimento de rotação da Terra com o movimento aparente do sol e a resultante sucessão de dias e noites."(Almeida e Passini. Pág.42)

Em relação ao texto, analise as seguintes afirmativas.

I. O leste (nascente) só pode ser ensinado como o lugar onde o sol nasce. E o oeste (poente), como o lugar onde o sol se esconde.

II. O leste e o oeste são pontos de entrada da Terra na luz e/ ou sombra do lugar onde o sujeito se encontra, sendo observáveis pela presença ou pela ausência do sol.

III. O leste e o oeste não são pontos, são antes o sentido de que se pode tomar indo em direção do surgimento da luz ou da sombra, considerando o sentido do movimento de rotação da Terra que se faz de oeste para leste.

Está(ao) incorreta(s)

a) apenas I.
b) apenas II.
c) apenas II e III.
d) apenas I e II.
e) apenas I e III.

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Camila Duarte
31/12/1969 • 21:00

Gabarito: a)

Vamos analisar as afirmativas:

I. Diz que o leste só pode ser ensinado como o lugar onde o sol nasce, e o oeste como onde o sol se esconde. Essa afirmação é muito restrita e simplista, porque o leste e o oeste são conceitos mais amplos, relacionados à orientação geográfica e não apenas ao nascer e pôr do sol. Então, essa afirmativa está incorreta.

II. Afirma que o leste e o oeste são pontos de entrada da Terra na luz ou sombra, observáveis pela presença ou ausência do sol. Isso está correto, pois o leste é onde a luz começa a aparecer (nascer do sol) e o oeste onde ela desaparece (pôr do sol).

III. Diz que leste e oeste não são pontos fixos, mas sentidos que indicam a direção do surgimento da luz ou sombra, considerando o movimento de rotação da Terra de oeste para leste. Isso também está correto e é uma explicação mais precisa e abstrata dos referenciais geográficos.

Portanto, apenas a afirmativa I está incorreta.

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De acordo com Lakatos (Fundamentos de Metodologia Científica) todas as ciências caracterizam-se pela utilização de métodos científicos; em contrapartida, nem todos os ramos de estudo que empregam estes métodos são ciências. Dessas afirmações podemos concluir que a utilização de métodos científicos não é da alçada exclusiva da ciência, mas não há ciência sem o emprego de métodos científicos. Assinale a alternativa que define corretamente o que é método científico, de acordo com o autor acima citado.
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- b) O método é o conjunto das atividades sistemáticas e racionais que, com maior segurança e economia, permite alcançar o objetivo - conhecimentos válidos e verdadeiros -, traçando o caminho a ser seguido, detectando erros e auxiliando as decisões do cientista.
- c) O método é o conjunto das atividades assistemáticas desenvolvidas pelo pesquisador, para que por meio do seu problema de pesquisa possa alcançar o objetivo - conhecimentos válidos, verdadeiros e infalíveis -, traçando o caminho a ser seguido, detectando erros e auxiliando as decisões do cientista.
- d) O método é o conjunto das atividades que buscam viabilizar a organização do trabalho do pesquisador, para que assim encontrar as respostas para seu problema de pesquisa, com maior segurança e economia, permite alcançar o objetivo - conhecimentos válidos, verdadeiros e infalíveis -, traçando o caminho a ser seguido, detectando erros e auxiliando as decisões do cientista.
- e) O método é o conjunto das atividades definidas pelo pesquisador para que suas hipóteses possam ser verificadas e nunca negadas e para que, com maior segurança e economia, permita alcançar o objetivo do problema de pesquisa - conhecimentos válidos, verdadeiros e imutáveis -, traçando o caminho a ser seguido, detectando erros e auxiliando as decisões do cientista.
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Q326451 • Pedagogia • Processo de ensino aprendizagem • COMPERVE • Secretaria Estadual de Saúde RN • Educador Social • 2018
As práticas pedagógicas que consideram o aspecto social da vulnerabilidade social devem
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Q322010 • Pedagogia • VUNESP • SEE SP • Professor II
Bersch declara que a Tecnologia Assistiva deve ser entendida como um auxílio que promoverá a ampliação de uma habilidade funcional deficitária ou possibilitará a realização da função desejada e que se encontra impedida por circunstância de deficiência. Os professores especializados responsáveis pelo Atendimento Educacional Especializado podem fazer uso de algumas modalidades da Tecnologia Assistiva.
Assinale a alternativa que descreve a modalidade que pode ser usada pelo professor especializado, apontada por Bersch.
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Q324681 • Pedagogia • Teorias do Ensino e da Aprendizagem • CESPE CEBRASPE • UEPA PA • Técnico
Tendo em vista as metodologias ativas de ensino, assinale a opção incorreta.
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Atualmente agrupam-se sob a denominação de transtornos do espectro autista os seguintes transtornos:
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Q325209 • Pedagogia • FCC • SEPLAG MG • Professor de Educação Básica
Um elemento importante do trabalho de alfabetização é a criação (na sala de aula e na escola como um todo) de um ambiente alfabetizador, tanto por parte do professor, quanto dos outros profissionais da instituição. Nesse sentido, o professor deve
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Acerca da deficiência visual, assinale a opção correta.
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Q57532 • Pedagogia • Alfabetização e Letramento
No que diz respeito à literatura infantil, coloque V para o que é verdadeiro e F para o que é falso.

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Assinale a alternativa, observando a ordem das respostas dadas acima.
- a) (F); (V); (V); (F); (V).
- b) (V); (V); (F); (V); (F).
- c) (F);(F);(V); (V); (V)
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Segundo Reily, os sistemas de comunicação alternativa são recursos necessários para pessoas que apresentam impedimentos ou prejuízos na produção de sons e palavras reconhecíveis na língua. A autora aponta alguns grupos que podem se beneficiar do uso dos sistemas de comunicação. São pessoas que necessitam:

I. a longo prazo, de um meio alternativo de expressão, mas que preservam a capacidade de compreensão da linguagem oral;
II. de comunicação alternativa como estímulo para aquisição de habilidade e competências;
III. de comunicação alternativa para aquisição de linguagem;
IV. temporariamente de um auxílio de comunicação, pois há expectativa de aquisição ou retomada da fala no futuro.

Está correto o que se afirma apenas em
- a) I e II.
- b) I e III.
- c) I e IV.
- d) I, II e III.
- e) I, III e IV.

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