Em termos de aprendizado, uma criança que seja incapaz de estabelecer corresp...

Em termos de aprendizado, uma criança que seja incapaz de estabelecer correspondência um a um, não relaciona o número de alunos de uma sala à quantidade de carteiras, pode sinalizar:


publicidade
Em termos de aprendizado, uma criança que seja incapaz de estabelecer correspondência um a um, não relaciona o número de alunos de uma sala à quantidade de carteiras, pode sinalizar:
Analisando...
publicidade

🚀 Desbloqueie a explicação completa

Veja comentários detalhados e resoluções exclusivas para entender o gabarito desta questão.

Criar conta grátis
  • Ingrid Nunes
    Ingrid Nunes EQUIPE
    20/03/2025 • 15:55
    Gabarito: c)

    A discalculia é um transtorno de aprendizagem específico para matemática e habilidades numéricas. Uma criança com discalculia pode ter dificuldade em entender conceitos básicos de números e operações, o que inclui a incapacidade de estabelecer correspondência um a um, como relacionar o número de alunos de uma sala à quantidade de carteiras. Esta dificuldade não está diretamente relacionada com a dislexia ou distúrbios de leitura, que afetam a capacidade de ler e escrever, nem com a discalculia verbal, que é um termo menos comum e específico. Portanto, a opção correta é a letra c), discalculia.
publicidade
🍪

Utilizamos cookies e tecnologias semelhantes para aprimorar sua experiência de navegação. Política de Privacidade.