Quando a avaliação é, para o aluno, um instrumento de tomada de consciência de suas ...

Q323430 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, Técnico em Educação, SESI DF, FUNIVERSA

Quando a avaliação é, para o aluno, um instrumento de tomada de consciência de suas conquistas, dificuldades e possibilidades para reorganização de sua tarefa de aprender e, para a escola, é uma possibilidade de definição de prioridades, ela é concebida como

a) perspectiva autoritária, com o caráter de terminalidade e de medição de conteúdos aprendidos arraigados nas práticas escolares.
b) instrumento de repressão e controle das ações dos alunos.
c) instrumento de medida aplicado em momento distinto do processo educativo, com o fim de averiguar resultados do processo.
d) contínua e sistemática, por meio da interpretação qualitativa do conhecimento construído pelo aluno.
e) elemento dispensável no processo de ensino e aprendizagem, uma vez que não é possível averiguar aprendizagem em curto prazo.