Os alunos são quase sempre oriundos de classes sociais desfavorecidas.

A trajetória escolar dos alunos da educação de jovens e adultos é descontínua, muitas vezes marcada por reprovações e repetências.

A maioria dos jovens e adultos que freqüenta a escola no turno noturno são os que têm empregos regulares no período diurno.

As práticas sociais desenvolvidas pelos alunos em diferentes contextos têm função educacional.