Marcos de Castro
EQUIPE
08/01/2025 • 16:03
Gabarito: e)
O movimento denominado Escola Nova, surgido a partir do Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova em 1932, propõe a centralidade do aluno no processo educacional. Isso significa que a escola deve considerar a natureza psicológica da criança, colocando-a no centro do processo de aprendizagem.
Nessa abordagem, o professor tem o papel de despertar a atenção e a curiosidade da criança, sem cercear sua espontaneidade. Os conteúdos a serem trabalhados devem girar em torno dos interesses infantis, buscando uma educação mais próxima da realidade e das necessidades dos alunos.
Essa concepção contrasta com a visão tradicional de escola, que colocava o professor como detentor do saber e centralizava a autoridade e direção do processo de aprendizagem nele. A Escola Nova busca uma abordagem mais democrática e participativa, valorizando a individualidade e potencialidades de cada aluno.
O movimento denominado Escola Nova, surgido a partir do Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova em 1932, propõe a centralidade do aluno no processo educacional. Isso significa que a escola deve considerar a natureza psicológica da criança, colocando-a no centro do processo de aprendizagem.
Nessa abordagem, o professor tem o papel de despertar a atenção e a curiosidade da criança, sem cercear sua espontaneidade. Os conteúdos a serem trabalhados devem girar em torno dos interesses infantis, buscando uma educação mais próxima da realidade e das necessidades dos alunos.
Essa concepção contrasta com a visão tradicional de escola, que colocava o professor como detentor do saber e centralizava a autoridade e direção do processo de aprendizagem nele. A Escola Nova busca uma abordagem mais democrática e participativa, valorizando a individualidade e potencialidades de cada aluno.