Camila Duarte
31/12/1969 • 21:00
Gabarito: a)
Na concepção tradicional de gestão educacional, o acompanhamento do trabalho dos profissionais da educação realiza-se por meio de mecanismos gerenciais de controle. Isso significa que a gestão é pautada por uma visão mais hierárquica e burocrática, na qual a supervisão e o controle das atividades dos profissionais são feitos de forma mais rígida e centralizada.
Essa abordagem tradicional muitas vezes não valoriza a autonomia dos profissionais da educação, nem estimula a participação ativa da comunidade escolar nas decisões e no processo educativo. É importante ressaltar que, atualmente, há uma tendência de superação dessa concepção tradicional, buscando uma gestão mais participativa, democrática e que valorize a autonomia e a colaboração entre todos os envolvidos no ambiente educacional.
Na concepção tradicional de gestão educacional, o acompanhamento do trabalho dos profissionais da educação realiza-se por meio de mecanismos gerenciais de controle. Isso significa que a gestão é pautada por uma visão mais hierárquica e burocrática, na qual a supervisão e o controle das atividades dos profissionais são feitos de forma mais rígida e centralizada.
Essa abordagem tradicional muitas vezes não valoriza a autonomia dos profissionais da educação, nem estimula a participação ativa da comunidade escolar nas decisões e no processo educativo. É importante ressaltar que, atualmente, há uma tendência de superação dessa concepção tradicional, buscando uma gestão mais participativa, democrática e que valorize a autonomia e a colaboração entre todos os envolvidos no ambiente educacional.