O professor que adota o método de alfabetização freireano centraliza as estratégias de ensino na utilização do livro didático.

Na perspectiva construtivista, a alfabetização deve enfatizar, inicialmente, os sons das letras e das sílabas.

A alfabetização concretiza-se quando o indivíduo alcança o domínio da tecnologia da escrita.

De acordo com a psicogênese da língua escrita, o atingimento da escrita a nível silábico é suficiente para que uma criança seja considerada alfabetizada.

O letramento constitui uma metodologia que privilegia o ensino de sílabas e palavras na alfabetização.