As crianças de origem africana precisam de um "ensino culturalmente relevante", para que tenham sucesso na escola, pois, em geral, com a aprendizagem da linguagem escrita vem a desqualificação de sua cultura e a imposição da cultura branca. As tendências do currículo visto como política cultural enfatizam a ação coletiva fundada na A) aquisição dos conhecimentos e habilidades necessárias ao desenvolvimento cultural humano. B) aceitação do déficit cultural existente em alunos das camadas mais pobres da população. C) inclusão dos saberes universais visando a superação da deficiência cultural africana. D) compreensão cultural, na experiência e nos caminhos para o conhecimento do mundo. E) obtenção do conhecimento oficial como direito de todos.

D) compreensão cultural, na experiência e nos caminhos para o conhecimento do mundo.

Questões Pedagogia Relação de Educação e Sociedade

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1Q324033 | Pedagogia, Relação de Educação e Sociedade, Pedagogo, SEMEC PI, FCC

As crianças de origem africana precisam de um "ensino culturalmente relevante", para que tenham sucesso na escola, pois, em geral, com a aprendizagem da linguagem escrita vem a desqualificação de sua cultura e a imposição da cultura branca.

As tendências do currículo visto como política cultural enfatizam a ação coletiva fundada na

✂️ a) aquisição dos conhecimentos e habilidades necessárias ao desenvolvimento cultural humano.
✂️ b) aceitação do déficit cultural existente em alunos das camadas mais pobres da população.
✂️ c) inclusão dos saberes universais visando a superação da deficiência cultural africana.
✂️ d) compreensão cultural, na experiência e nos caminhos para o conhecimento do mundo.
✂️ e) obtenção do conhecimento oficial como direito de todos.