Os quilombolas têm especificidades relacionadas à região, à cultura, à religião que os diferenciam entre si e que precisam ser consideradas na formulação das propostas educacionais. Na construção do projeto de escola quilombola, é preciso A) compreender as diferenças de sua capacidade intelectual para a aprendizagem de determinados conhecimentos escolares. B) desenvolver práticas de fortalecimento de identidade étnica e da referência de acesso a direitos. C) reconhecer os diferentes modos de vida na expressão de uma cultura limitada e ainda inferior à dos brancos. D) avaliar os conhecimentos prévios das crianças para poder elaborar um projeto pedagógico que recupere a falta dos conhecimentos escolares esperados. E) redefinir os valores da cultura quilombola para que estes possam se adaptar aos conhecimentos da escola formal.

D) avaliar os conhecimentos prévios das crianças para poder elaborar um projeto pedagógico que recupere a falta dos conhecimentos escolares esperados.

Questões Pedagogia Projeto Político Pedagógico

Os quilombolas têm especificidades relacionadas à região, à cultura, à religião que ...

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1Q324192 | Pedagogia, Projeto Político Pedagógico, Analista Ambiental, SEGEP MA, FCC

Os quilombolas têm especificidades relacionadas à região, à cultura, à religião que os diferenciam entre si e que precisam ser consideradas na formulação das propostas educacionais.

Na construção do projeto de escola quilombola, é preciso

✂️ a) compreender as diferenças de sua capacidade intelectual para a aprendizagem de determinados conhecimentos escolares.
✂️ b) desenvolver práticas de fortalecimento de identidade étnica e da referência de acesso a direitos.
✂️ c) reconhecer os diferentes modos de vida na expressão de uma cultura limitada e ainda inferior à dos brancos.
✂️ d) avaliar os conhecimentos prévios das crianças para poder elaborar um projeto pedagógico que recupere a falta dos conhecimentos escolares esperados.
✂️ e) redefinir os valores da cultura quilombola para que estes possam se adaptar aos conhecimentos da escola formal.