A respeito da atuação do professor no atendimento das propostas de escolas inclusivas, ...

Responda: A respeito da atuação do professor no atendimento das propostas de escolas inclusivas, assinale a opção correta.

Q324359 | Pedagogia, Relação aluno, Professor de Nível Superior, Prefeitura de São Luís MA, CESPE CEBRASPE, 2017

A respeito da atuação do professor no atendimento das propostas de escolas inclusivas, assinale a opção correta.

a) O professor deverá planejar suas aulas independentemente do planejamento da escola, já que conhece as particularidades das necessidades educacionais de cada um dos seus alunos.
b) Para atender alunos com necessidades educacionais especiais, o professor deverá contar com o apoio de profissionais especializados.
c) Para não prejudicar o desenvolvimento dos alunos da educação regular, o professor não deve modificar a sua ação pedagógica para atender alunos com necessidades educacionais especiais.
d) Para atender as necessidades dos alunos, independentemente de apresentarem ou não necessidades educacionais especiais, o professor deve realizar avaliações classificatórias do processo educativo e valorizar o esforço individual de cada um.
e) O professor deverá evidenciar as necessidades educacionais especiais de seus alunos para que estes sejam atendidos prioritariamente em relação aos demais alunos da escola.

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Por Ingrid Nunes em 31/12/1969 21:00:00

Gabarito: b)

Para atender alunos com necessidades educacionais especiais, o professor deverá contar com o apoio de profissionais especializados.

Na atuação em escolas inclusivas, é fundamental que o professor conte com o apoio de profissionais especializados, como psicólogos, fonoaudiólogos, pedagogos, entre outros, para garantir um atendimento adequado e inclusivo a todos os alunos. Essa equipe multidisciplinar contribui para a identificação das necessidades específicas de cada aluno e para o planejamento de estratégias pedagógicas que promovam a inclusão e o desenvolvimento de todos os estudantes. Dessa forma, o professor poderá oferecer um ensino mais eficaz e inclusivo, respeitando a diversidade e as particularidades de cada aluno.

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