Marcos de Castro
EQUIPE
25/10/2025 • 10:32
Gabarito: d)
Vamos analisar as alternativas com base no pensamento de Paulo Freire. Ele valoriza muito a relação dialógica entre professor e aluno, onde ambos são sujeitos do processo educativo, e a autonomia do educando é fundamental.
a) Correto. Freire defende que professor e aluno são sujeitos ativos, não objetos um do outro.
b) Correto. O ensino deve respeitar a natureza humana e contribuir para a formação moral.
c) Correto. A autonomia do educando é central, e o processo educativo deve reinventar o ser humano.
d) Incorreto. Freire enfatiza a ética na docência, e a afetividade do professor não deve interferir negativamente no cumprimento do dever profissional e na autoridade ética. Ou seja, a afetividade não pode prejudicar a ética do professor.
e) A alternativa está incompleta, mas como a questão pede a incorreta, a resposta é a d).
Vamos analisar as alternativas com base no pensamento de Paulo Freire. Ele valoriza muito a relação dialógica entre professor e aluno, onde ambos são sujeitos do processo educativo, e a autonomia do educando é fundamental.
a) Correto. Freire defende que professor e aluno são sujeitos ativos, não objetos um do outro.
b) Correto. O ensino deve respeitar a natureza humana e contribuir para a formação moral.
c) Correto. A autonomia do educando é central, e o processo educativo deve reinventar o ser humano.
d) Incorreto. Freire enfatiza a ética na docência, e a afetividade do professor não deve interferir negativamente no cumprimento do dever profissional e na autoridade ética. Ou seja, a afetividade não pode prejudicar a ética do professor.
e) A alternativa está incompleta, mas como a questão pede a incorreta, a resposta é a d).