Camila Duarte
EQUIPE
07/01/2025 • 05:56
Gabarito: b)
A avaliação da aprendizagem das crianças do ciclo de alfabetização será de caráter formativo.
A avaliação formativa tem como objetivo principal acompanhar o processo de aprendizagem do aluno, identificando suas dificuldades e progressos ao longo do percurso educacional. Diferentemente da avaliação somativa, que tem caráter classificatório e ocorre ao final de um período determinado, a avaliação formativa busca auxiliar no desenvolvimento do aluno, fornecendo feedbacks constantes para que ele possa melhorar seu desempenho.
A avaliação da aprendizagem das crianças do ciclo de alfabetização será de caráter formativo.
A avaliação formativa tem como objetivo principal acompanhar o processo de aprendizagem do aluno, identificando suas dificuldades e progressos ao longo do percurso educacional. Diferentemente da avaliação somativa, que tem caráter classificatório e ocorre ao final de um período determinado, a avaliação formativa busca auxiliar no desenvolvimento do aluno, fornecendo feedbacks constantes para que ele possa melhorar seu desempenho.