Em relação ao uso, as linguagens, enquanto prática social, o sujeito letrado é o que entende que não há uma só forma de falar e escrever, isto é, que é pela diversidade que a língua nos oferece várias possibilidades de dizer a mesma coisa de maneira diferente. Podemos considerar uma saída pedagógica: A) induzir os alunos a substituir, na linguagem oral, os dialetos utilizados em uma dada situação, pela língua padrão. B) trazer as diferenças para a sala de aula, trabalhar com elas e não contra elas. C) desrespeitar a variedade lingüística dos falantes, mesmo impondo o silêncio. D) focar-se no conteúdo dito escolar. E) organizar o ensino na língua com base nos conceitos de oposição, contradição, de padronização e não respeitar os diversos dialetos existentes.

B) trazer as diferenças para a sala de aula, trabalhar com elas e não contra elas.

Em relação ao uso, as linguagens, enquanto prática social, o sujeito letrado é o que...

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1Q324576 | Pedagogia

Em relação ao uso, as linguagens, enquanto prática social, o sujeito letrado é o que entende que não há uma só forma de falar e escrever, isto é, que é pela diversidade que a língua nos oferece várias possibilidades de dizer a mesma coisa de maneira diferente. Podemos considerar uma saída pedagógica:

✂️ a) induzir os alunos a substituir, na linguagem oral, os dialetos utilizados em uma dada situação, pela língua padrão.
✂️ b) trazer as diferenças para a sala de aula, trabalhar com elas e não contra elas.
✂️ c) desrespeitar a variedade lingüística dos falantes, mesmo impondo o silêncio.
✂️ d) focar-se no conteúdo dito escolar.
✂️ e) organizar o ensino na língua com base nos conceitos de oposição, contradição, de padronização e não respeitar os diversos dialetos existentes.